Komentarze do: Metoda zielonego ołówka – nowe spojrzenie w nauczaniu! https://blog.zdobywcywiedzy.pl/metoda-zielonego-olowka/ Blog popularnej platformy edukacyjnej dla dzieci w wieku 5-10 lat - Zdobywcy Wiedzy. Tue, 12 Sep 2017 23:21:17 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.8.3 Autor: Ewa https://blog.zdobywcywiedzy.pl/metoda-zielonego-olowka/#comment-103 Tue, 12 Sep 2017 23:21:17 +0000 https://blog.zdobywcywiedzy.pl/?p=591#comment-103 Od lat nie podkreślam błędów, lecz je przekreślam, czasem zamalowuję korektorem błąd, aby uczeń sam poprawił. Nie można tylko chwalić, a gdy chwalić, to mądrze. Do sprawdzania tradycyjnie używam czerwonego, ale i zielonego, i ołówka też już przez lata… Jeśli uczeń nie nauczy się na swoich błędach, to na czyich? Docenianie jego wysiłków ułatwia ocenianie kształtujące:-)

]]> Autor: Mateusz https://blog.zdobywcywiedzy.pl/metoda-zielonego-olowka/#comment-73 Thu, 06 Apr 2017 08:05:27 +0000 https://blog.zdobywcywiedzy.pl/?p=591#comment-73 W odpowiedzi do EwaWJ.

Ma Pani rację. Zielony kolor jest tutaj kwestią umową i naszym zdaniem najbardziej intuicyjny, ponieważ niemal „z miejsca” kojarzy się z poprawną odpowiedzią :).

]]> Autor: EwaWJ https://blog.zdobywcywiedzy.pl/metoda-zielonego-olowka/#comment-72 Thu, 06 Apr 2017 07:54:15 +0000 https://blog.zdobywcywiedzy.pl/?p=591#comment-72 W Wielkiej Brytanii takie podejście funkcjonuje od dość dawna. Z tym, że zazwyczaj jest to fioletowy długopis, ale stosuje się równieź i inne kolory z wyjątkiem czerwonego

]]> Autor: Agata Rimal https://blog.zdobywcywiedzy.pl/metoda-zielonego-olowka/#comment-70 Sun, 02 Apr 2017 08:35:49 +0000 https://blog.zdobywcywiedzy.pl/?p=591#comment-70 Czy tak sprawdzając uczniowie analizują błędy, które popełnili, by więcej ich nie popełniać i zrozumieć, dlaczego błąd popełnili? Czy zwracanie uwagi wyłącznie na poprawne odpowiedzi jest rozwijające? Czy nie jest to także bagatelizowanie błędów, wszak później każdy będzie mógł powiedzieć, że napisał w zdaniu poprawnie 5 wyrazów i tyle – nic nie wspominając o tym, że to nie były wszystkie poprawnie zapisane słowa. W takiej sytuacji nie powinny nas dziwić zapisy ot choćby takie https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10155241757434914&set=a.84467034913.78873.524664913&type=3&theater Poza tym zawsze gdy mnie sprawdzano prace to widziałam znaczek poprawności przy poprawnych odpowiedziach i podkreślenie tam, gdzie znajdował się błąd… Czy przy wprowadzaniu tych wszystkich tzw. nowych metod nie daliśmy się trochę zwariować???

]]> Autor: AgnieszkaNS https://blog.zdobywcywiedzy.pl/metoda-zielonego-olowka/#comment-69 Sat, 01 Apr 2017 16:46:14 +0000 https://blog.zdobywcywiedzy.pl/?p=591#comment-69 Super sprawa. Ja w taki sposób pracuje od września i jestem zardzo zadowolona z rezultatów i dzieci też. Z małą tylko różnicą, że to jest zielone pióro 😉

]]> Autor: Joanna Obuchowska https://blog.zdobywcywiedzy.pl/metoda-zielonego-olowka/#comment-68 Thu, 30 Mar 2017 16:59:26 +0000 https://blog.zdobywcywiedzy.pl/?p=591#comment-68 Ciekawy i dający do myślenia tekst. Aktualnie jestem na stażu w Finlandii i niedawno zaobserwowałam, że nauczyciele oceniając pracę stawiają „ptaszki” bądź inne znaczki tylko przy prawidłowej odpowiedzi, na końcu sumując punkty. Gdy zapytałam nauczycieli jakie to ma znaczenie w procesie uczenia się, stwierdzili, że nie ma sensu podkreślać błędów gdyż tym bardziej zapadną w pamięć. Uczeń zrozumie, że popełnił błąd widząc brakujące punkty. Dodatkowo uczniowie są zmotywowani by poszukać poprawnej odpowiedzi zamiast bezrefleksyjnie przelecieć wzrokiem po poprawionych błędach. Mnie taki system pracy przekonuje;).
Zapraszam do mnie na bloga, być może zainteresują Panią omawiane przeze mnie aspekty edukacyjne w Polsce i Finlandii.

http://edueden.blogspot.fi/

]]> Autor: Eliaz https://blog.zdobywcywiedzy.pl/metoda-zielonego-olowka/#comment-67 Thu, 30 Mar 2017 08:40:52 +0000 https://blog.zdobywcywiedzy.pl/?p=591#comment-67 Bardzo ciekawy tekst, sprawdzę to ze swoją klasą. Jestem ciekawa czy faktycznie zmotywuje ich to.

]]>